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嚴耕:學生思想的指引者,學科建設的領路人

發布時間:2015-09-10    閱讀量:    

三尺講臺三千桃李,十年樹木百年樹人。有這樣一位教師,他是全國模范教師、全國高校優秀思想政治理論課教師、北京市優秀教師、寶鋼優秀教師,他是二級教授、博士生導師,他長期堅守在高校思想政治理論課教學第一線。有人說,最景仰他的品行人格,他追求崇高,有一種大師風范;有人說,最佩服他的淵博學識,從自然辯證法到思想政治理論課,他總能旁征博引,引人入勝;還有人說最難忘他的笑容,或機智或爽朗,總能給人如沐春風般的溫暖。他,就是擔任北京市高等教育學會馬克思主義原理研究會會長、中國自然辯證法研究會環境哲學專業委員會副理事長、國家林業局生態文明研究中心副主任的思想政治理論課教師嚴耕教授。

一、惟日以孜孜,踐行教書育人心中愿

黑發積霜織日月,粉筆無言寫春秋,耕耘教壇三十載。從教三十多年來,嚴耕教授一直承擔本科生的《馬克思主義哲學原理》、碩士生的《科學社會主義理論與實踐》、博士生的《現代技術革命與馬克思主義》等教學任務。他還為研究生開設專業學位課《西方哲學專題研究》、《網絡文化專題》、《生態文化專題》,為心理學本科生開設專業必修課《西方哲學》。他常說,給學生講課,不僅有教學相長的充實、思想激蕩的快樂,更有一種難以名狀的青春活力。正是這種對學生、對真理的一腔摯愛,讓他三十多年來一直在教壇上辛勤耕耘,踐行自己教書育人的永恒心愿。

隨風潛入夜,潤物細無聲,真知真情伴學子成長。嚴耕教授曾說,思政課教師不僅要以理服人,還要以情動人。以理服人關乎學識,但以情動人要求教師對學生要有關愛與理解。他對學生在學業上悉心指導,在生活上關心幫助。曾有一位同學說道:“我永遠不會忘記嚴老師給我的幫助,這幫助不僅是生活上的,更是思想上的”。他鼓勵學生多讀書,讀好書,做好讀書筆記,讀書會是他的研究生的必修課,在每周一次的讀書會上,他都會和學生一起交流,并且教育學生要“立德、立言、立功”。他常對自己的研究生說:“你們就是今朝之風流人物,國家和社會的責任在你們身上,你們要用己之所學為社會創造更多的價值。這也是我對你們最大的希望”。在學校課堂教學質量評估中,他一直保持在全校前列,多次獲得國家級和省部級榮譽,2011年被評為“北京市教學名師”。

丹心未泯創新愿,白發猶留求是輝,教學改革勇立潮頭。茍日新,日日新,又日新,這是嚴耕教授一直以來對教學改革的追求和態度。他注重教學內容的更新、教學方式的創新,并鼓勵和帶動其他思政課教師改進教學方法。他主持的校級精品課程《馬克思主義哲學原理》獲得了師生們的一致好評。他反對照本宣科,無論授課內容多么熟悉,他都要當作新課來準備,及時反映黨的政策方針和最新理論動態。他的課堂上,既有嚴肅的理性思考,也有活潑的互動氣氛,學生經常通過辯論、演講、自主講課的方式參與課堂教學。他還鼓勵學生把社會實踐大課堂和校園實踐小課堂有機結合起來,在實踐中踐行真知。有學生說:“在嚴老師的引導下,總能不知不覺地把深奧的哲學命題給理解了,這也是他人格魅力的體現!

2008年,嚴耕教授被推選為北京市高等教育學會馬克思主義原理研究會會長,現已連任兩屆。期間,定期舉辦研究會暑期備課會和年會。依托備課會和年會,順利組織了5屆“北京高校思想政治理論課––馬克思主義基本原理課程教學基本功比賽”,多次組織教學和科研方面的專題學術講座、舉辦“原理”課程教學理念變革與教學方法創新研討會、組織編寫了《<馬克思主義基本原理概論>教學法研究》、《<馬克思主義基本原理概論>理論熱點問題探討》、《教學隨想錄》、《馬克思主義原理實踐教學指導手冊》等教輔書籍。在促進北京市高校思想政治理論課教師教學和科研交流方面、提高北京市高校思想政治理論課教學質量方面做出了一定的貢獻。

二、會當凌絕頂,引領學術研究最前沿

       網絡文化研究的倡導者。上世紀90年代,網絡文化研究方興未艾,而嚴耕教授就是網絡文化研究的倡導者和踐行者。他主持完成了北京市哲學社會科學“九五”規劃研究項目“向信息社會過渡中的倫理問題研究”和“校園網絡的發展對北京地區高等學校學生政治思想的影響及對策研究”兩項省部級課題,及國家哲學社會科學基金課題“互聯網的意識形態功能及其對策”,出版了《網絡倫理》、《網絡悖論》、《終極市場–網絡經濟的來臨》、《孩子上網錯了嗎》等專著,主編《透視網絡時代叢書》一套。其中,專著《網絡倫理》填補了國內研究的空白。發表論文數十篇,獲省部級獎一項,學會獎兩項,走在了網絡文化研究的最前列。

      生態文明的積極先行者。嚴耕教授在學術研究上具有前瞻性,能夠敏銳地把握發展方向。在他的倡導和帶動下,他所在的學院確立了以“生態文明”研究為特色的學科群發展思路。2003年成立了生態文化研究中心,之后又發展為北京林業大學和國家林業局生態文明研究中心。在嚴耕教授的具體負責下,中心致力于生態文明理論、生態文明建設及其評價、生態哲學與環境倫理等領域的學術研究!笆晃濉逼陂g,嚴耕教授帶領學術團隊承擔了多項國家和省部級重點課題,完成有史以來最大的林業文獻整理工程–《中華大典·林業典》1500萬字的編纂出版工作,出版了我國第一套《生態文明叢書》,推出了國內首部生態文明綠皮書《中國省級生態文明建設評價報告(ECI 2010)》并形成研究品牌每年出版,構建了生態文明建設評價網絡平臺。其中,生態文明綠皮書《中國省級生態文明建設評價報告(ECI 2010)》分別于2012年和2013年獲北京市社科二等獎和教育部社科三等獎。2013年,嚴耕教授主講的生態文明課程作為國家精品視頻,在中國大學視頻公開課官方網站上線。目前,中心已成為我國生態文明建設的重要研究基地和人才培養基地。

三、有容德乃大,凝聚人心謀發展

學科團隊的奠基人。嚴耕教授從1996年開始,先后擔任了教研室主任、學科帶頭人和行政負責人。他以出色的管理能力,使得學科團隊迅速發展。在他的領導下,建設了一支高學歷、高水平的教師隊伍,自02年以來,共引進教師48人,其中教授3人、博士后4人、博士41人。

學科建設的領路人。2003年,嚴耕教授所在的學院還沒有碩士點。在他的推動下,2004年,成功申辦了兩個二級碩士點。2007年二級碩士點增加到6個。2011年, 3個碩士學科獲得一級學科授權。2012年成功申辦全國首個生態文明建設與管理交叉二級學科博士點。目前,學院有3個一級學科碩士點、3個二級學科碩士點、1個專業碩士學位和1個交叉學科博士點,形成了與學校其他學科相互關聯又相對獨立的生態文明學科群,生態文明的學術特色在各個學科當中都得以體現。

潮平兩岸闊,風正一帆懸。在嚴耕教授的帶領下,學科建設正朝著正確方向快速駛進,學術影響力也日趨增大,而嚴耕教授的身影,也仍將出現思政課教學的第一線,為培養合格的社會主義事業建設者和接班人而辛勤耕耘著。

來源: 人文學院      作者:人文學院
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